2024年3月14日，经济学院习近平经济思想理论学习小组全体学生以及2022级全体本科生在第一教学楼1406教室举行了“勤学善思 塑造新质自我”专题学习活动。经济学院团委书记、本科生党支部书记骆鑫在学习会议上做了专题分享。他从经济与产业等维度解读了新质生产力的重大意义，对比分析了美国和德国等先进国家的创新驱动发展历程，畅谈了新质生产力未来发展趋势，并与同学们探讨了“sora会影响哪些行业，普通人怎么应对？”“新质生产力促进经济转型的有效方式”“当代大学生应如何在学习中塑造‘新质’自我”等话题。

关于“塑造新质自我”，骆鑫和同学们一同做了分享：

一方面，新时代青年应发挥自身创造力，推动劳动文化创新。一是积极参与科技创新。青年是最具创新活力的群体，应积极投身科技创新，探索新的生产工具、生产技术和管理方法，提高生产效率和质量，推动生产力的进步和发展。二是倡导绿色低碳生产方式。青年应倡导绿色低碳的生产方式，推动生产过程中的环保和可持续发展，减少资源消耗和环境污染，提高生产效率和产品质量。三是参与文化创新。青年应积极参与文化创新，推动文化创意产业发展，开发新的文化产业模式和产品，促进文化与科技的融合，提高文化产品的竞争力和影响力。

另一方面，新时代青年应通过参与创造性劳动，提高自身素质和能力，为社会发展做出积极贡献。一是提高专业技能和知识水平。青年应不断学习和提高专业技能和知识水平，增强自身的就业能力和竞争力，为社会发展做出更大的贡献。二是积极参与社会实践和公益活动。青年应积极参与社会实践和公益活动，增强自身的社会责任感和奉献精神，为社会和谐稳定做出贡献。三是倡导正确的劳动价值观。青年应倡导正确的劳动价值观，尊重劳动、尊重知识、尊重创造，树立正确的劳动价值观，为社会发展做出积极贡献。

未来，经济学院将持续组织广大青年学子深入学习领会习近平总书记关于高质量发展的重要论述，特别是关于新质生产力的重要论述，进一步理解和把握新质生产力的科学内涵、战略定位、培育路径等内容，厘清对新质生产力的模糊认识，为引导广大青年成长成才奠定坚实的理论基础。